|
|||||
|
|
| 初中地理教学中师生角色的转换 | |
| 引用本文： | 谢斗辰.初中地理教学中师生角色的转换[J].教学与管理,2005(4):68-69. |
| 作者姓名： | 谢斗辰 |
| 作者单位： | 浙江海盐县实验小学 |
| 摘 要： | 我们“以学生为主体，以教师为主导”的教学方法是从新时代对人才的需求出发，以培养学生的素质为目的的教学方法。这种教学方法能最大限度地发挥学生的学习积极性和主动性。也就是在整个教学过程中的主客体角色地位已经转换，教师在整个教学过程中是以指导者的角色出现的，教师只起到了一个帮助学生掌握知识、发展智力、启发质疑、培养能力的作用。教学过程中， |
| 关 键 词： | 教师 教学过程 初中地理教学 教学方法 以学生为主体 助学 培养能力 法能 培养学生 智力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |