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| 小组合作学习理论指导下大学英语改革探究 | |
| 引用本文： | 孟利魁.小组合作学习理论指导下大学英语改革探究[J].中国科技纵横,2011(19):400-400,402. |
| 作者姓名： | 孟利魁 |
| 作者单位： | 首都体育学院 |
| 摘 要： | 长期以来，传统意义上的“单词-课文-解释-练习”的教学方法使得大学英语课堂气氛沉闷，压制了大学生的主动性和创遗胜。因此，寻拔广种新的英语教学模式是非常必要的。本论文以小组合作学习理论为出发点，以国家颁布的《大学英语课程教学要求》为指导思想，通过教学实验的开展和总结，着重研究大学英语课堂教学与国际化接轨的教学策略，旨在克服和弥补传统英语课程教学的不利因素，创建以学生为中心的整体语言教学模式，改变学生哑巴英语的现状，着眼于培养和提高学生的语言整体运用能力，以达到教学效应的优化。 |
| 关 键 词： | 合作学习 大学英语 目标 培养 优化 |
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