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| 时代呼唤完全学分制 | |
| 引用本文： | 冀兆良,周孝清.时代呼唤完全学分制[J].高教探索,2000(4):81-83. |
| 作者姓名： | 冀兆良 周孝清 |
| 作者单位： | 广州大学广园校区环境工程系,广州 |
| 摘 要： | 我国高校从８０年代起相继采用了学分制的教学管理体系，９０年代后虽有修改，但无实质性的改变。这种学分制实际上是学年学分制，或称其为计划学分制，即在教学计划编制及执行中按学时计算学分，将所有课程分为必修课、限选课、任选课、实践课，对理论教学课程按每十六学时计一学分，对实践教学课按每周计一学分，通过计算，在教学计划中规定了学生须修满多少学分（总学分及分类学分）才能拿到毕业证书。与这种学分制相应的学籍管理制度中则规定了学生降级、退学的学分值（以学年或学期为结算时段）。应该肯定的是学年学分制对于促进合理编… |
| 关 键 词： | 高校 学分制 教学改革 学籍管理制度 |
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