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| 从语言习得的角度论英语教学的互动性 | |
| 引用本文： | 赵辉,崔海英.从语言习得的角度论英语教学的互动性[J].英语辅导,2006(9). |
| 作者姓名： | 赵辉 崔海英 |
| 作者单位： | 河北科技师范学院外语系，河北科技师范学院外语系 河北 秦皇岛 066004，河北 秦皇岛 066004 |
| 摘 要： | 本文从语言习得的角度,遵循激趣——导趣——扩趣的原则来研究英语教学的互动性。认为在教学的过程中,教师要善于运用语言习得的理论激发学生的兴趣;运用认知图式诱导学生的兴趣;采用由点到面的方式以扩充学生的兴趣。通过这样的教学互动方式,学生会更积极地参与到教学互动之中。 |
| 关 键 词： | 语言习得 英语教学 互动性 |
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