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教学艺术高潮——魅力语文课堂的催生剂

作者单位：	启东市第二职教中学

摘要：	当教师的教学给学生留下最深刻的印象并得到学生最富于感情反应的时刻,师生双方的积极性就达到了最佳的配合状态,教学艺术高潮必将悄然而至。语文教学名师的课堂实践中,总是牢牢
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