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| 不是方法不对，而是功夫不够深——例析解答函数问题中几个思维障碍的突破 | |
| 引用本文： | 陈增武.不是方法不对，而是功夫不够深——例析解答函数问题中几个思维障碍的突破[J].中学数学研究,2010(4):22-25. |
| 作者姓名： | 陈增武 |
| 作者单位： | 福建省龙岩一中,364000 |
| 摘 要： | 在数学教学中时常发现一些学生在解题过程中，虽然方法对了，但只会开头几步而无法做下去，或者解答不完整，出现了解题障碍．如何来突破这些思维障碍使解题顺利完成？下面以函数为例，对学生在这部分学习中出现的几个思维障碍进行分析，提出一些对策． |
| 关 键 词： | 思维障碍 函数问题 解答 例析 解题过程 数学教学 解题障碍 学生 |
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