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| 线性规划思想解题例说 | |
| 引用本文： | 苟玉德,张军.线性规划思想解题例说[J].数学教学,2005(10):40-42. |
| 作者姓名： | 苟玉德 张军 |
| 作者单位： | 山东省东营市第一中学,257091 |
| 摘 要： | 线性规划是现代数学中研究最优化理论的重要模型，而新教材增加简单线性规划内容，不仅给传统的高中数学注入了新鲜“血液”，而且给学生提供了学数学、用数学的实践机会．另外，由于平面区域是由不等式（组）来表示的，因此线性规划必然与不等式、函数、方程、解析几何等知识联系密切，而“在知识网络交汇点设计试题，促进学科内知识的交融和渗透”，正好是新课程高考命题的求新点和切入点． |
| 关 键 词： | 线性规划 解题 现代数学 知识联系 最优化理论 规划内容 高中数学 平面区域 解析几何 |
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