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| 高度尊重学生，提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 程巧丽.高度尊重学生，提高课堂教学效率[J].宣武教育,2004(7):33-34. |
| 作者姓名： | 程巧丽 |
| 摘 要： | 教学方法的研究是必要的。传统的教学法研究常常只涉及教师如何做，而缺少学生的反应和活动。新课程改革为我们带来一个敏感的问题：我们是否准备把我们干预的领域，从我们自己的传统领域——教学，扩充到学生的学习领域去呢?这就要求我们在课堂教学中以学生为中心，给学生尽可 |
| 关 键 词： | 教学效率 教学方法 课程改革 语文教学 小学 |
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