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| 培养学生英语阅读能力的点滴尝试 | |
| 引用本文： | 边新颖.培养学生英语阅读能力的点滴尝试[J].黑河教育,2013(7):62-62. |
| 作者姓名： | 边新颖 |
| 作者单位： | 嫩江县第二小学 |
| 摘 要： | 英语是一门实践性很强的语言学科,必须通过师生之间、学生与学生之间用英语进行交流,教师要努力唤醒学生的主体意识,切实落实学生的主体地位。在课堂教学中,以学生为中心,把课堂还给学生,注重"以人为本",充分发挥学生的主体性,让课堂充满生机和活力。那么,我们在新课改中应该如何提高学生的英语阅读能力呢?一、读前1.精心备课,指导预习 |
| 关 键 词： | 英语阅读能力 学生学习 主体地位 主体性 学生为中心 课堂教学 以人为本 主体意识 阅读理解能力 实践性 |
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