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| 谈提升农村学生语文素养 | |
| 引用本文： | 吴玉华.谈提升农村学生语文素养[J].中国基础教育研究,2010,6(1):138-139. |
| 作者姓名： | 吴玉华 |
| 作者单位： | 内蒙古扎兰屯市浩饶山学校,扎兰屯162650 |
| 摘 要： | 在语文课程资源的平台上，乡村学校在条件性课程资源方面处于弱势，但在素材性课程资源方面有着自己明显的优势。《语文课程标准》指出：“语文的学习资源和实践机会无处不在，无时不有”。《纲要》指出：“要积极开发并合理利用校内外课程资源”。因此，我们乡村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源，弥补农村教学资源的不足，缩小城乡课程资源的差距，从而更好地提升学生的语文素养。那么，教师怎样做课程资源的开发者呢？ |
| 关 键 词： | 农村学生 语文素养 语文课程资源 《语文课程标准》 条件性课程资源 开发和利用 乡村教师 乡村学校 |
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