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| 语文导读的五种方法 | |
| 引用本文： | 邹禧银.语文导读的五种方法[J].语文教学与研究,2004(4):53-53. |
| 作者姓名： | 邹禧银 |
| 摘 要： | 搞素质教育，就是依据社会与人的发展的需要，最大限度地开发学生的智慧潜能，培养他们的精神力量，促进他们生动活泼健康地成长。教学中，把学生看成教育活动的主体，而不是当做被动接受知识的容器。教师的责任主要不是“教”，而是指导学生“学”。“未来的文盲不再是不识字的人，而是不 |
| 关 键 词： | 素质教育 初中 语文 阅读教学 问题情境 阅读指导 教学方法 |
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