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| 谈谈体育教学中的示范 | |
| 引用本文： | 余诚,黎务本.谈谈体育教学中的示范[J].体育师友,1978(3). |
| 作者姓名： | 余诚 黎务本 |
| 作者单位： | 东莞师范学校，东莞师范学校 |
| 摘 要： | 示范是在体育教学中运用具体的动作范例,使学生了解要学习的动作的形象、结构和完成动作的顺序,建立正确的动作概念的教学方法。教学过程是在教师领导和教授之下,学生掌握知识技能的过程。通常可以分为对教材的感知、理解、巩固以及实践所学知识,技能,加深认识、提高运用技巧等几个阶段。学生从知觉具体东西入手,认识事物的属性和形象,对教材获得生动的鲜明的印象。体育教学中的动作示范,就是利用感官所能直接感知的东西,在直观的形象化的基础上形成动作概念的手段之一。因此,示范必须做到: |
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