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| 学位论文答辩中的提问失范及其救治对策 | |
| 引用本文： | 吴华.学位论文答辩中的提问失范及其救治对策[J].学位与研究生教育,1992(6):30-31. |
| 作者姓名： | 吴华 |
| 作者单位： | 湖北大学教科所 |
| 摘 要： | (一) 学位论文答辩是学位授予质量保障机制中最后一个具有实质意义的控制环节。一般说来,学位评定(分)委员会接受研究生的学位申请,就意味着,申请人提交的书面材料已通过了以学位条例为标准的形式审查。但是,学位评定(分)委员会还不能据此即对申请人是否达到学位条例规定的学术水平作出有效的判断。这是因为,第一,申请材料中的课程学习及其成绩只能说明学位申请人的学习经历和具备了“掌握坚实的基础理论和系统的专门知识”的可能性,而学位评定委员会在做决定时所依据的是这种现实性,这在书面材料中无法得到反映;第二,由于 |
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