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| 莫成为教学上的“剥削者” | |
| 引用本文： | 计福菊.莫成为教学上的“剥削者”[J].语文教学与研究,2004(17). |
| 作者姓名： | 计福菊 |
| 作者单位： | 河北承德县六沟高中 |
| 摘 要： | 执教十几年来 ,教育路上的风风雨雨没少经历过。其中 ,对教师任意“剥削”本应属于学生自己的时间一事 ,很久以来 ,一直难于理解 ,提出来 ,请同仁们商讨。曾记得自己作为学生一员时 ,很厌烦老师该下课不下课无限拖堂之事。本来四十五分钟的课跟下来 ,大脑已经很疲劳 ,况且还得去办办个人私事等。可讲课老师依然在讲台前口若悬河、滔滔不绝 ,那种身心均受熬煎的滋味不知用什么词才以形容得出 ?不知您可也有过同感 ?从那时起 ,我就暗下决心 :如果将来我也能当教师 ,我就决不拖堂 !时光荏苒 ,岁月如梭。念完师大 ,我真的登上了三尺讲台。为此 ,… |
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