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| 让舞蹈“跳”入音乐课 | |
| 引用本文： | 丁菲.让舞蹈“跳”入音乐课[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(12). |
| 作者姓名： | 丁菲 |
| 作者单位： | 辽宁省大连博伦中学,大连116033 |
| 摘 要： | 舞蹈作为一种以人体动作为基础的表现性的艺术活动，非常符合青少年活泼热情、好动好奇、模仿性强等生理心理特点。自古以来，舞蹈与音乐就是一对有机的结合体，是形体美与音乐美的交融，它在音乐课中有律动、歌表演，舞蹈表演等表现形式．在不同课型教学环节中，尝试融入舞蹈和体态律动，会有不错的效果。它有助于学生理解乐曲中的音乐语言和音乐形象，有助于启迪、培养学生的想象力和创造性思维，有助于提高学生的审美力和创造美的能力。舞蹈使音乐课堂充满了快乐和活力，使学生更加热爱音乐课堂。 |
| 关 键 词： | 音乐课 舞蹈表演 音乐语言 教学设计 |
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