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边读边想体验数学

引用本文：	刘小燕.边读边想体验数学[J].广西教育,2007(13).

作者姓名：	刘小燕

作者单位：	江苏省如皋师范附属小学

摘要：	联合国教科文组织曾提出“学会学习”的口号,其核心便是转变学生的学习方式。“边读边想”学数学是笔者在多年任教小学高年级数学中探索的一种教学方法,它是一种研究性学习,是学生在教师的指导下,有目的地阅读课本、报刊等,从中获取有价值的素材,
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