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| 语文研究性学习的探索与思考 | |
| 引用本文： | 刘卫峰.语文研究性学习的探索与思考[J].现代中小学教育,2001(12):24-26. |
| 作者姓名： | 刘卫峰 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范第二附属小学 |
| 摘 要： | 语文研究性学习是指学生在教师的指导下 ,根据自己的兴趣、爱好和条件 ,从学习生活和社会实践中选择并确定语文研究专题 ,独立地开展研究 ,主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式下的学生积极主动地建构着自己的智能结构 ,在实践的过程中进行着丰富的感受、体验。研究性学习是培养创造性的一种学习方式 ,是凸显学生主动性 ,培养学生创新精神和创造能力的一条有效途径。语文教学历来重视学生的自主活动 ,并以学生自能学习为目的 ,所谓“教是为了不教” ,即是重在养成学生的创造性学习能力 ,在语文学习中使用研究性的学习方式有助… |
| 关 键 词： | 语文教学 研究性学习 学习方式 课程改革 小学教育 |
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