|
|||||
|
|
| 朗读指导应注意“三性” | |
| 引用本文： | 杨秀云.朗读指导应注意“三性”[J].江西教育,1998(6). |
| 作者姓名： | 杨秀云 |
| 作者单位： | 福建省漳州市芗城浦林学区后林小学 |
| 摘 要： | 朗读指导应注意“三性”○杨秀云（福建省漳州市芗城浦林学区后林小学一、注意培养情趣性情趣性指的是学生在朗读过程中，对朗读本身产生了独特的情感、兴趣和爱好。大纲指出：从一年级起就应注意培养朗读的兴趣。因此，在指导朗读过程中，应重视情趣性的培养。指导朗读的... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |