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| 人性和谐:女性主义哲学视野下的环境教育 | |
| 引用本文： | 俞晓婷.人性和谐:女性主义哲学视野下的环境教育[J].当代教育与文化,2016(4):7-12. |
| 作者姓名： | 俞晓婷 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,江苏南京,210097 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金 (教育学) 一般课题"道德冷漠与道德教育" (BEA120030) 成果 |
| 摘 要： | 环境危机的本质是人性危机,女性主义哲学揭示出正是男性逻辑与现代性的合谋,造就出"破坏环境的人".在这一过程中,深受父权逻辑影响的现代教育推波助澜,一直在培育"破坏环境的人".要解决环境危机中的人性困境,人类社会需要重视女性特质和女性道德,培育"爱自然的人""关系中的人""多元丰富的人"和"拥有关怀能力的人".学校环境教育应从整体上转向造就人性和谐的教育. |
| 关 键 词： | 环境教育 人性 女性主义哲学 |
Harmony for Humanity :Environmental Education from the Perspective of Feminist Philosophy |
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