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| 百花齐放,初探初中语文分层教学 | |
| 引用本文： | 刘,倩.百花齐放,初探初中语文分层教学[J].考试周刊,2014(25):47-47. |
| 作者姓名： | 刘 倩 |
| 作者单位： | 淮滨县实验学校,河南淮滨464400 |
| 摘 要： | 在初中语文教学中,必须有效提高学生的语文素养,而学生思维能力和语文基础存在客观的个体差异,通过分层教学,能有效调动不同层次学生学习的积极性和主动性,激发他们的学习兴趣,让他们成为学习的真正主人,才能最大限度地提高他们的语文素养。因此,实施分层教学是素质教育以人为本理念的具体体现。 |
| 关 键 词： | 分层教学 教学策略 创新能力 |
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