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| 语文课堂教学中质疑答疑的训练 | |
| 引用本文： | 刘新江.语文课堂教学中质疑答疑的训练[J].新课程改革与实践,2010(10):45-45. |
| 作者姓名： | 刘新江 |
| 作者单位： | 河北省曲阳县郎家庄乡三会小学 |
| 摘 要： | “学贵有疑”，学生在学习中产生了疑问，就能主动地向未知领域做新的探索。鼓励学生发现问题，是培养思维独立性的重要方法之一。所以在语文教学中，我经常鼓励学生独立思索，质疑问难，为学生质疑创造机会，每节课都留一定时间让学生提问题。下面介绍几种“质疑解难”的做法： |
| 关 键 词： | 学生质疑 语文课堂教学 训练 “学贵有疑” 思维独立性 语文教学 提问题 学习 |
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