数学课堂的幸福要素 |
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引用本文: | 黄正威.数学课堂的幸福要素[J].教育实践与研究,2010(17). |
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作者姓名: | 黄正威 |
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作者单位: | 杭州市省府路小学,浙江,杭州,310012 |
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摘 要: | 幸福的数学课堂要素有快乐学习数学、满足当下需求和提供幸福保障三个方面.其中,快乐学习数学包含快乐课堂、快乐作业等.满足当下需求包含学生学习的需求、自由的需求和成功的需求等;提倡幸福保障包含教师教学艺术、小班化教学和教师本身幸福等.
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关 键 词: | 数学课堂 快乐学习 幸福要素 |
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