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| 空间动态几何问题及其求解 | |
| 引用本文： | 张徐生.空间动态几何问题及其求解[J].中学数学教学参考,2007(6):24-26. |
| 作者姓名： | 张徐生 |
| 摘 要： | 立体几何着重培养学生的空间观念及逻辑推理能力，其中的动态问题，要求学生用运动变化的观点解决空间位置关系的判定与计算，对学生思维层次的要求较高．面对“动态几何”问题，不少学生找不到思维的切入点，难以下笔，究其原因，一方面是空间想象能力差，另一方面是难以把握运动变化的实质，即动中有静的规律．同时，“动态几何”问题可培养学生的空间感和运动变化观点， |
| 关 键 词： | 几何问题 运动变化观点 求解 逻辑推理能力 空间想象能力 动态几何 思维层次 空间观念 |
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