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| 浅谈数学交流 | |
| 引用本文： | 俞宏毓.浅谈数学交流[J].中学数学研究(江西师大),2006(11):1-5. |
| 作者姓名： | 俞宏毓 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴文理学院数理信息学院 (312000) |
| 摘 要： | 通俗地讲,“交流”就是人与人之间信息与情感的传达与沟通.这种传达和沟通可以在不同的对象、范畴和层次间进行,由此形成了不同类别、形式和不同水平的交流.在教学情境下的交流是一种特殊的人际沟通,它是指在教学情境中师生相互交流思想、感情和共享信息.数学交流是指数学信息接受、加工、传递的动态过程.从广义上来说,数学交流就是探索数学和应用数学解决问题的动态过程.在科学技术和日 |
| 关 键 词： | 数学交流 教学情境 信息接受 人际沟通 相互交流 共享信息 日常生活 科学技术 |
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