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| 小学阅读与作文教学中的自主学习策略 | |
| 引用本文： | 闫春红.小学阅读与作文教学中的自主学习策略[J].辽宁教育,2003(10):43-44. |
| 作者姓名： | 闫春红 |
| 作者单位： | 大连市新甘井子小学 |
| 摘 要： | “学习”是什么?许多人认为,“学习”就是通过听讲和看书获取知识的过程。直到现在,大多数同志仍是这样看待“学习”。而我们新甘井子小学的领导和教师,通过学习和研究,对“学习”有了更深刻的认识。我们认为,“学习”应包括“学”与“习”两个方面的意思。“学”是从书本和教师的语言中获取知识的过程,“习”是从自己的实践和经验中获取知识的过程。通过“学”与“习”两种途径获取知识,不仅能更全面地掌握知识,而且还有助于提高学生的学习能力。事实上,人们的学习本来就应该是“学”与“习”的统一,《论语》中的“学而时习之不亦乐乎”和… |
| 关 键 词： | 小学 阅读教学 语文 作文教学 自主学习 教学策略 |
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