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| 打造农村教学高效课堂 | |
| 引用本文： | 袁中琴.打造农村教学高效课堂[J].小学自然教学,2013(5):60-61. |
| 作者姓名： | 袁中琴 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县江口镇黄草小学,408506 |
| 摘 要： | 小学科学课程标准明确提出“科学课程要以探究为核心”，如何有效地以探究为核心展开课堂教学，从而实现小学科学高效的课堂，是一个值得我们思考的问题。农村小学科学教学中，教师更要因地制宜，发挥身边的资源、地域优势，凸显农村环境和资源特色，变被动为主动，迎难而上，解决问题，将“以探究为核心的科学学习”落实到每一节课堂。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 农村小学 科学教学 课程标准 资源特色 地域优势 农村环境 |
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