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| 练习设计,我们该关注什么? | |
| 引用本文： | 刘彩红.练习设计,我们该关注什么?[J].小学教学参考,2012(2):60-61. |
| 作者姓名： | 刘彩红 |
| 作者单位： | 江苏江阴市澄江中心小学 |
| 摘 要： | 我们都知道,练习可以促使知识转化成技能、技巧,提高运用知识解答具体问题的能力,发展学生的智力与非智力因素,培养学生的学习兴趣。数学练习是学生数学学习的一个不可缺少的重要组成部分,它强调学生对数学知识的深入巩固和基本技能的熟练掌握。但练习并不是让学生一味地进行机械、重复 |
| 关 键 词： | 练习设计 培养学生 综合练习 非智力因素 基本技能 数学练习 重要组成部分 数学知识 具体问题 引导学生 |
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