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| 对计算教学的几点理性思考 | |
| 引用本文： | 叶土木.对计算教学的几点理性思考[J].小学教学设计,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 叶土木 |
| 作者单位： | 浙江衢州市衢江区云溪乡中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:“……掌握数的基本运算,应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化;能熟练地口算20以内的加减法,会口算百以内的加减法,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算……要引导学生借助计算器进行计算和探究数学问题。”这与原数学课程的教学目标相比 |
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