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| 简谈口语交际课上评价主体的多元化 | |
| 引用本文： | 鲍豫鄂.简谈口语交际课上评价主体的多元化[J].读与写:教育教学刊,2009,6(7):144-144. |
| 作者姓名： | 鲍豫鄂 |
| 作者单位： | 新疆奎屯市一小,新疆,奎屯,833200 |
| 摘 要： | 语言是人类最主要的交际工具.口语交际能力是现代公民的必备能力.<语文课程标准>在口语交际的总目标中要求小学生:"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神." |
| 关 键 词： | 口语交际课 评价主体 多元化 《语文课程标准》 口语交际能力 交际工具 现代公民 基本能力 |
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