摘 要: | 近些年来,素质教育思想逐步深入人心,广大教育工作者为推进素质教育,在理论和实践上进行了认真探索,为进一步深化基础教育改革奠定了基础。但从总体上看,推进素质教育的成效还不够理想,并未取得突破性的进展。真实了解素质教育的实施情况,对于我们理清深化教育改革、进一步推进素质教育的思路,制定科学的对策和措施,具有十分重要的意义。为此,北京教科院基教所于2001年对北京市中小学推进素质教育的情况进行了调查。本次调查主要采用问卷调查法,在北京城区和郊区随机抽取1100名中小学生,发放问卷1100份,收回1026份;随机抽取10…
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