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| 目标定位 措施到位 方式创新——义务教育相对均衡发展的对策 | |
| 引用本文： | 王保华.目标定位 措施到位 方式创新——义务教育相对均衡发展的对策[J].教育研究,2002(2). |
| 作者姓名： | 王保华 |
| 作者单位： | 国家高级教育行政学院科研处 处长、副教授 |
| 摘 要： | 我国义务教育的不均衡发展是一个客观存在的事实 ,而均衡发展则是教育永恒追求的理想和目标。义务教育的均衡发展不仅涉及到基础教育的目标 ,而且也关系到基础教育实施的战略措施和管理方式 ,所以 ,要实现义务教育的均衡发展 ,在今后一段时期内 ,在政策层面和操作层面上应努力创新。一、目标定位要科学。基础教育的近期目标应该致力于减少地区差距 ,长期目标是向十二年义务教育过渡 ,始终保持社会公平。1 990年 ,世界全民教育大会在泰国宗滴恩召开 ,会议通过了《世界全民教育宣言》、《满足基本学习需要的行动纲领》两份文件 ,表达了国际社… |
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