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| 让讨论交流促进学习性区域活动的开展 | |
| 引用本文： | 陈丽霞.让讨论交流促进学习性区域活动的开展[J].考试周刊,2015(32). |
| 作者姓名： | 陈丽霞 |
| 作者单位： | 昆山市城北富士康幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | 学习性区域活动指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主要方式的个别化自主学习活动,是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,那么是否这项活动就是放任幼儿自由活动呢?可以利用活动前的讨论,让幼儿了解活动内容,明确活动规则;活动中的讨论,激发幼儿的探索欲,有效操作;活动后进行交流讨论,帮助幼儿增加经验,激发活动兴趣。 |
| 关 键 词： | 学习性区域活动 讨论交流 教学效果 |
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