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| 如何打造高效的初中思品课堂 | |
| 引用本文： | 王倩.如何打造高效的初中思品课堂[J].考试周刊,2015(32). |
| 作者姓名： | 王倩 |
| 作者单位： | 文安县实验中学,河北 文安,065800 |
| 摘 要： | <正>课堂是教学的主阵地,课堂教学是学生获得知识、发展能力、提高觉悟的主渠道,没有高效课堂教学,就没有学生的高效发展。打造高效课堂,提高课堂教学效益一直是老师们的追求。目前,思想品德课不受学生欢迎的原因之一就是课堂教学存在低效行为。当下,为提高课堂教学有效性,打造高效、精致课堂,整个教育界都倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、自主构建,提高学生交流、感悟、体验与合作的能力,从而提高学生成功感,减轻学生学习负担、学 |
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