教育的复杂与复杂的教育 |
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引用本文: | 解光穆,赵越.教育的复杂与复杂的教育[J].宁夏教育,2010(6):60-61. |
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作者姓名: | 解光穆 赵越 |
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作者单位: | [1]宁夏教育科学研究所 [2]宁夏教育杂志社 |
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摘 要: | 我们以此为题,可能会引起许多人特别是教育工作者的共鸣。因为在教育领域内,始终存在着诸多学说、观点与主张,且仁者见仁、智者见智。譬如一度人们对教育学是“学科”还是“科学”乃至只是一“训练科目”就有热烈争辩,现虽趋于平息却无明确结论,于是就有了“迷惘的教育学与教育学的迷惘”之感喟。因此,“教育的复杂”与“复杂的教育”都意在表明教育不仅是一复杂的社会现象,也是一复杂的认识现象,还是一复杂的历史现象。
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关 键 词: | 教育工作者 教育学 教育领域 训练科目 社会现象 历史现象 仁者 智者 |
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