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| 繁荣的“贫乏” 绚丽的“苍白” | |
| 摘 要： | 初为记者,每闻教育上诞生了新思想、新经验、新事物,兴奋、欣喜之余,必趋之若骛,援笔而鼓与呼。但教育思想“新”到真成了古人所言“苟日新,日日新,又日新”的阵势,而你又有幸坠入这种“新”阵中,应接不暇。久而久之,对其中一些“新”,不免生出一些疑窦来。 信手从案头抽出一篇自然来稿,作者是一所名校的校长,这位仁兄围绕着教育创新,提到一大串“全新的教育思想”(作者语),请容我一一列出:素质教育思想、愉快教育思想、成功教育思想、创造教育思想、合作教育思想、和 |
| 关 键 词： | 教育思想 素质教育 主体性教育 创造教育 形式主义 教育评论 |
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