| 电子技术实验教学的思考 |
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| 引用本文： | 冯志江,张利,王巧玲.电子技术实验教学的思考[J].实验室研究与探索,2012(7):330-332,345. |
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| 作者姓名： | 冯志江 张利 王巧玲 |
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| 作者单位： | 北京信息科技大学电工电子实验教学中心 |
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| 基金项目： | 2011年度北京信息科技大学高教研究项目(2011GJYB06) |
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| 摘 要： | 学生创新能力的培养是当前实验教学改革的主要内容之一。电子技术实验教学在培养创新性应用型人才中有着十分重要的地位,高质量的完成电子技术实验教学一直是个难题。一直以来,电子技术实验教学常常是作为电子技术教学的一个辅助环节,学生仅需要按照规定的实验步骤和实验内容进行数据测量和知识验证。学生缺少对实践知识进行思考和应用的机会,从而导致学生对这样的电子技术实验逐渐丧失了积极性和主动性。文章介绍了传统电子技术实验教学中存在的不足和缺点,并对目前高校进行的实验教学改革中出现的误区进行分析和探讨。强调了把电子技术实验教学的重点放到培养和提高学生的学习兴趣上,并结合实际工作给出了具体的实施方法。
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| 关 键 词： | 电子技术 实验教学改革 学习兴趣 |
Reflections on Experimental Teaching of Electronic Technology |
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| FENG Zhi-jiang,ZHANG Li,WANG Qiao-ling.Reflections on Experimental Teaching of Electronic Technology[J].Laboratory Research and Exploration,2012(7):330-332,345. |
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| Authors: | FENG Zhi-jiang ZHANG Li WANG Qiao-ling |
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| Institution: | (Electrical and Electronic Experiment Teaching Center,Beijing Information Science and Technology University,Beijing 100192,China) |
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