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| 建构主义理论对大学英语教学改革的启示 | |
| 引用本文： | 王晓涛.建构主义理论对大学英语教学改革的启示[J].忻州师范学院学报,2009,25(6):116-117. |
| 作者姓名： | 王晓涛 |
| 作者单位： | 晋中学院,山西晋中,030600 |
| 摘 要： | 大学英语教学很长时间一直受到传统的教学方法的影响，具体表现在课堂中学生只是被动接受者，忽视了他们作为学习主体的重要性，而过分依赖教师，把教师放在学好英语的关键位置上，这种方法已经逐渐受到质疑。文章主要通过对建构主义教学观、学习观和教师观的研究，提出建构主义理论视角下的以学生主动学习为主，创设学习情境，培养创新思维等改革措施，逐步完善大学英语教学，以求对大学英语教学改革有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 大学英语教学 改革 |
Implications of Constructivism for College English Teaching Reform |
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