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| 关于语文体验感悟学习的思考与实践 | |
| 引用本文： | 程杨木.关于语文体验感悟学习的思考与实践[J].课程.教材.教法,2005,25(10):44-48. |
| 作者姓名： | 程杨木 |
| 作者单位： | 安徽省祁门县第二中学,安徽,祁门,245600 |
| 摘 要： | “体验”“感悟”是语文新课标中的关键词,在新课改背景下的语文课堂教学中占有突出的位置。语文教师在课堂教学中不但要尊重学生的独特体验和感悟,还要重视为学生设计体验感悟性活动,引领学生进入课文情境,启发学生自己去体验感悟,并不断探索出实施语文体验感悟学习的有效途径和方法。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文学习 体验感悟 |
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