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| 试行《学生体育手册》的体会 | |
| 引用本文： | 庄勇滨.试行《学生体育手册》的体会[J].上海体育学院学报,1981(1). |
| 作者姓名： | 庄勇滨 |
| 作者单位： | 上海市光明中学 |
| 摘 要： | 体育是学校教育的重要组成部分。学校体育工作,要为青少年一代身心的健康成长,为增强中华民族的体质,为实现四个现代化作出积极的贡献。体育教学的基本组织形式是体育课,体育课教学质量的高低,取决于是否按照学校体育教学的客观规律办事。因此教帅必须掌握教学对象的情况,包括学生的生长发育、健康状况、体能、体育基础和学生的自我感觉等,这就需要进行大量的经常性的调查研究,并运用所获得的数据组织教学。怎样搞法才能既利于教又利于学呢?我在总结以往教学的基础上,建议在我校施行《学生体育手册》,得到了校领导和教研组同志的热情支持和帮助,并在初一年级的四个班级中试行,下面谈几点体会。《学生体育手册》(以下简称《手册》)的内容及作用 |
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