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| 小学假日数学作业设计的思考 | |
| 引用本文： | 王美琴,彭柳萍.小学假日数学作业设计的思考[J].浙江教育科学,2005(6):34-36. |
| 作者姓名： | 王美琴 彭柳萍 |
| 作者单位： | [1]仙居县第一小学,317300 [2]仙居县安洲小学,317300 |
| 摘 要： | 传统意义上的作业，是指教师所布置的巩固课堂教学成果的各种训练，这种作业以重复完成一定数量的习题为主要形式。以学生是否熟练掌握已学知识为主要评价指标。很显然，巩固已学知识，并努力使学生达到熟练程度，是传统作业的主要功能目标。随着课程改革的逐步深入，作业也正在发生着深刻的变化，作业目的不再仅仅是为了使学生加深知识的理解和巩固， |
| 关 键 词： | 作业设计 数学 假日 小学 教学成果 评价指标 熟练程度 功能目标 课程改革 知识 |
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