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| 高职院校班主任基本素质探讨 | |
| 引用本文： | 冯丽萍.高职院校班主任基本素质探讨[J].教书育人,2005(7):34-35. |
| 作者姓名： | 冯丽萍 |
| 摘 要： | “教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。”教育是神圣而崇高的。高职教育是一种特殊类型的高等教育，即是高等教育的特殊组成部分，又是职业技术教育的高层次。主要培养适应生产、建设、管理、服务第一线的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。为国家培养和输送现代化建设合格人才是高职院校的根本任务，更是高职院校班主任的神圣使命。要引导学生树立正确的人生观和世界观，建立牢固的职业观念，掌握职业专门知识和技能，任务艰巨而伟大，这就对高职院校班主任的素质提出了更高的要求。那么，高职院校班主任应具备那些基本素质呢?下面就这个问题谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 班主任 基本素质 高等职业院校 思想道德素质 文化知识 心理素质 |
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