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| 倡导“真正的研究” | |
| 引用本文： | 芮亚芬.倡导“真正的研究”[J].江苏教育,2008(11):48-49. |
| 作者姓名： | 芮亚芬 |
| 作者单位： | 常州市武进区星辰实验学校 |
| 摘 要： | 多少年来，以公开教学为主要形式的教学研究活动是这样组织的：由学校或教研组选定执教者，由执教者个人独立承担教案的设计、课堂教学的预演。然后同一学科组教师会同部分学校领导一起听课、评议。在评议中教师能作适度的教学反思，课堂教学中也总有刻意创设的一两个亮点值得借鉴，但这类教研活动所能带给教师的也就仅此而已了。笔者认为这不是定位于真正的教学研究， |
| 关 键 词： | 教学研究活动 课堂教学 学校领导 教学为主 教学反思 教研活动 执教者 教研组 |
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