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| “两课”教学的几个基本原则 | |
| 引用本文： | 梁化奎.“两课”教学的几个基本原则[J].彭城职业大学学报,2001,16(4):60-71. |
| 作者姓名： | 梁化奎 |
| 作者单位： | 彭城职业大学，江苏徐州221008 |
| 摘 要： | 在“两课”教学方法论体系中，“两课”教学的基本原则，起着导向和规范的作用，这些原则主要有：方向性原则，真诚原则，理论联系实际的原则，层次性原则，正面教育为主的原则和平等互动的原则，“两课”教师掌握并正确运用这些原则，有利于增强教学效果。 |
| 关 键 词： | 马克思主义理论课 思想品德课 高校 德育 课程教学 |
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