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| 种植园里的“插曲” | |
| 引用本文： | 邹鲁峰.种植园里的“插曲”[J].早期教育,2016(4):26-27. |
| 作者姓名： | 邹鲁峰 |
| 作者单位： | 南京市太平巷幼儿园 |
| 摘 要： | 案例"我的蔬菜朋友"主题活动已经开展一段时间了,结合幼儿园种植园地的实际情况和中班孩子的年龄特点与经验,我决定带孩子去认识并移栽红萝卜、白萝卜、青萝卜三种萝卜秧苗,并带至班级进行持续的观察与照料。由于这次活动挑战性比较大,在活动前,我好好备了课,也利用图片和实物带领孩子们认识了几种萝卜的外形特点。本次活动重点,我放在通过已有经验推测和发现各类秧苗的特点,了解移栽的方 |
| 关 键 词： | 活动重点 外形特点 成长时期 种植资源 就这样 兴趣点 观察活动 探索欲望 观察重点 突发情况 |
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