| 试论中国书院德育实施系统 |
| |
| 引用本文： | 唐亚阳,吴增礼.试论中国书院德育实施系统[J].大学教育科学,2005(6):66-69. |
| |
| 作者姓名： | 唐亚阳 吴增礼 |
| |
| 作者单位： | 1. 湖南大学,人事处,湖南,长沙,410082
2. 湖南大学,岳麓书院,湖南,长沙,410082 |
| |
| 摘 要： | 书院是中国古代特殊的教育机构，品德教育是其显著特点，主要是通过书院的“分年”教育、道德个体的因材施教、潜移默化的德育环境、不局一隅的开放性品德教育及德育“课考”等来实施其德育思想。品德教育在培养书院人才、化育人生等方面发挥了重要作用，通过对书院德育实施系统的探索，希望能对现代学校的品德教育有一定的指导意义。
|
| 关 键 词： | 书院 品德教育 实施系统 |
| 文章编号： | 1672-0717（2005）06-0066-04 |
| 收稿时间： | 2005-10-13 |
| 修稿时间： | 2005年10月13 |
On Morality Education System Implemented in Chinese Ancient Academies |
| |
| TANG Ya-yang.On Morality Education System Implemented in Chinese Ancient Academies[J].University Education Science,2005(6):66-69. |
| |
| Authors: | TANG Ya-yang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
