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| 浅谈培养学生的问题意识 | |
| 引用本文： | 王小云.浅谈培养学生的问题意识[J].科教文汇,2009(2):62-62. |
| 作者姓名： | 王小云 |
| 作者单位： | 耒阳师范附属小学,湖南·耒阳,421800 |
| 摘 要： | 心理学研究证明，思维永远是由问题开始的，而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来。著名科学家爱因斯坦甚至认为：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许是一个数学经验或实践上的一个技巧而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可见提问对于受教育具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 问题意识 学生 培养 创造潜能 爱因斯坦 科学家 心理学 想象力 |
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