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| 运用异步教学法,改革作文教学的尝试 | |
| 引用本文： | 雷建刚.运用异步教学法,改革作文教学的尝试[J].中国小学语文教学论坛,1992(Z1). |
| 作者姓名： | 雷建刚 |
| 摘 要： | 作文是衡量学生语文水平的重要尺度,如何大面积提高学生的作文质量?我觉得,异步教学理论——“六课型单元教学法”,为我们指出了一条新路子。那么,异步教学的“六课型”,即自学→启发→复习→作业→改错→小结,在作文中如何体现呢?下面结合实例来谈谈自己的看法。学习了《皇帝的新装》一文后,我布置了一道续写练习题,题为“大典完毕之后”。首先要求学生审题。审题的过程,就是学生自学的过程,按照我布置的自学提纲进行自学。审题时,我结合 |
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