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| 语文讲读课课型结构优化的基本特征和模式 | |
| 引用本文： | 姚为洲.语文讲读课课型结构优化的基本特征和模式[J].文教资料,1994(4). |
| 作者姓名： | 姚为洲 |
| 摘 要： | 课型结构是一种反映教师施教程序和学生学习过程的规范形态。语文讲读课的课型结构指一篇讲读课文的教学结构,即一篇课文的教学,应该怎样开始、发展、结束;教师怎样引导、讲授;学生怎样阅读、研究、讨论,怎样学习字、词、句、篇知识,进行思维和语言能力训练等——将这些“导”和“读”的活动排列组合成一个合理的 |
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