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| 新课程背景下习作能力测试的命题原则与方式 | |
| 引用本文： | 朱建国.新课程背景下习作能力测试的命题原则与方式[J].黑龙江教育,2007(11):22-23. |
| 作者姓名： | 朱建国 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入实施和语文考试评价方式的不断变革,习作能力测试的命题也应发生相应的变化. 一、习作能力测试的命题原则 (一)命题要有针对性 命题的针对性就是要研究题目如何出得切合学生的实际,如何因年级、因班级、因学生而异,不能"一刀切",不能"一种活动一道题,不分年级高和低". |
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