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| 让学生动起来提升操作能力 | |
| 引用本文： | 贾丽敏.让学生动起来提升操作能力[J].科学中国人,2014(8S):221-221. |
| 作者姓名： | 贾丽敏 |
| 作者单位： | 河北省邯郸县亓固中心校,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 小学生的思维以具体形象思维为主，要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作，它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动，重视学生动手操作能力的培养，提高学生对数学的学习兴趣，发展学生的思维，让学生对知识有更深的理解，各方面的能力也会得到协调发展。 |
| 关 键 词： | 小学数学 动手操作 实践活动 |
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